4. Apreciar memes.
Luís Castro habla de que Los memes son “Meme (Internet meme) es un término utilizado en el mundo de Internet para describir una idea o un
símbolo que se transmite de forma explosiva a través de los medios de Internet
(email, red social, blog, noticias, entre otros servicios). Meme viene de la palabra griega
"mimema", que significa "algo imitado", y representa una
forma de propagación cultural, un medio para que la gente transmita memorias
sociales e ideas culturales entre sí”.
El docente debe estar al tanto de los cambios de en el habla y codificaciones en las conversaciones, es algo indispensable para poder entender la forma de comunicarse me manera oral y escrita. Estos cambios se visualizan en el uso de los medios tecnológicos.
5. Explique cómo y por qué
utilizar la tecnología para los que no lo usan.
Hay que tener en cuenta de que no todo el mundo le encanta la
tecnología. Además no es la principal parte del aprendizaje, pero su aporte
puede incluir como el cambiar el paradigma de cómo aprender. El poder explicar esto a otros que no lo comprenden
es cada vez más importante como estrategia de creación de redes y como una
herramienta para usar en forma local para cambiar la cultura en una cultura
cambiante.
Porque hay quienes tienen múltiples excusas para no usar las
tecnologías.
Lean cómo piensan algunos docentes que se oponen al uso de las
tecnologías para la enseñanza en este artículo llamado “20 excusas para no integrar las TIC en educación”.
Condiciones de uso, derechos de autor, spam, phishing, edad, requisitos de la totalidad en constante evolución y shebang irremediablemente complejo. Nunca se puede dominar esto, pero no
enseñan en la oscuridad.
Esto es cierto, ya que no todo el
mundo respeta esto de manera legal y moral, pero es importante enseñar con el
ejemplo.
La Lic. Claudia Rodríguez con respecto al autor desde
el ámbito bibliotecológico la respuesta que cita es la “Persona natural que concibe
y realiza una obra o trabajo científico, literario o artístico destinado a ser
difundido”.
También habla sobre el Derecho de
Autor citando como “Derecho exclusivo de explotación, que pertenece a las
personas sobre toda creación original de su espíritu que lleve el sello de su
personal temperamento, en el dominio de las letras, las ciencias y las artes,
cualquiera sea su forma, hablada, escrita, gráfica, plástica, musical, mímica o
coreográfica, y aunque se trate de una simple reproducción por un procedimiento
científico, a condición de que esa creación pueda manifestar la personalidad
intelectual de quien la pone en acción”.
El copyright anglosajón por su parte, va dirigido a la explotación de las obras y su
protección se refiere no sólo a obras literarias, musicales o artísticas,
audiovisuales, sino que también incluye las grabaciones sonoras, emisiones de
radiodifusión y de cable, ediciones de obras impresas, etc.
El copyleft, ideado por Richard Stallman tiene su origen en el área del software
libre, como una forma de operativizar el principio del open access y se presenta como la contracara del copyright. Así su idea central es
eliminar las restricciones del derecho de autor tradicional, otorgando, a
través de licencias que hoy se ofrecen prácticamente en todo el mundo, la
libertad para usar, copiar, modificar y distribuir programas y sus versiones.
Conoce más sobre esto en el artículo publicado por la Lic. Claudia Rodríguez titulado “El Derecho de Autor en la Era Digital Adaptaciones, Cambios, o Nuevas Expresiones.”
Hasta aquí la continuación de este post.
Esté pendiente a la 3ra parte.
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