lunes, 11 de marzo de 2013

Los Videojuegos aplicados por Docentes a la Educación.




José Manuel Saz Rubira expone que Los Videojuegos pueden ser una herramienta que fuera motivadora en sí misma y muy cer­cana a los intereses, no solo educa­tivos sino también “mundanos”, de nuestros alumnos y que además les proporcionara unos conocimientos directamente o sirviera de base para la adquisición de otros.



Respecto a la exploración y el desarrollo de procesos men­tales, habla que el alumno se organizar sin problemas y hacer indicaciones de juego que implicaban una claridad de proce­sos mentales tales como: atención, memoria, organización espacial, resolución de problemas, entre otros; que difícilmente manifiestan en situaciones “ordi­narias” de aprendizaje dado en un aula tradicional o hasta en un laboratorio con computadoras.

El en sus observaciones menciona las destrezas alcanzadas al usar videojuegos con contenidos educativos.

• Aumenta la coordinación ojo-mano.
• Aumenta la precisión en las tareas de motricidad fina.
• Mejora la organización espacio-temporal.

• Mejora en el uso de estrategias para la resolución de situacio­nes problemáticas.
• Mejora la capacidad de anticipar las consecuencias de las propias acciones.
• Aumenta la capacidad de aten­ción.
• Aumenta la curiosidad.
• Aumenta la cantidad de verba­lizaciones espontáneas.
• Mejora la capacidad de interpre­tación simbólica.
• Mejora en el uso general de NNTT (trasladándolo al uso de otros programas, del orde­nador,...).

• Mejora en las relaciones per­sonales con sus compañeros de integración.
• Aumentan los niveles de cola­boración en la realización de tareas colectivas con sus com­pañeros de integración.
Aumentan sus niveles de inte­rés y motivación por las tareas (ya que permiten el alcance de metas concretas).
• Mejora de los niveles de autoes­tima.




Aquí encontrarás portales web relacionados con videojuegos educativos


2-Los 10 mejores juegos educativos





El cita algunas ideas sobre los beneficios de los videojuegos:

1.    Los videojuegos sirven para mejorar los niveles de atención, potenciar el razonamiento, la reflexión y el pensamiento deductivo.

2. Los videojuegos pueden salvar situaciones de bloqueo comuni­cativo y aumentar la cantidad y calidad de verbalizaciones espontaneas.

3. Los videojuegos (especialmente los denominados arcade, los deportivos y los de mesa) son muy apropiados para el desa­rrollo de habilidades visomoto­ras, lateralidad, organización espacial y temporal, etc. que son imprescindibles para el desarro­llo integral de la persona.

4. Los videojuegos son la puerta de entrada a la cultura infor­mática.

5. Los videojuegos generan nuevos modos de socialización. Los videojuegos tienen una gran utilidad en cuanto a su aplicación curricular, pero es necesario seleccionarlos con cuidado.

7. Los videojuegos son un material muy motivador en sí mismos.

8. Los videojuegos permiten apren­dizajes encubiertos que salvan la resistencia a los aprendizajes formales.

9. Los videojuegos permiten el ejercicio de la fantasía.

10. Los videojuegos favorecen la repetición instantánea y con­tinua hasta dominar la situa­ción, adquiriendo sensación de control.


 



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